U sklopu nastavne teme „Prošlost moga kraja“, učenici IVa razreda Osnovne škole “Harmani II” sa učiteljicama Selmom Cazinkić i Medinom Bukvarević realizirali su tri povezane aktivnosti koje su im omogućile da istraže svakodnevni život u prošlom vremenu, kulturno-historijsko naslijeđe svog grada i vlastitu životnu prošlost.
Učionička prezentacija i izložba predmeta iz prošlosti
Učenici su donijeli predmete koje su njihove porodice čuvale, kao što su bakrene i drvene posude, mlinove za kafu, džezve, fenjere, satove, lampe, nakit i tradicionalne tkanine. Razgovarali su o njihovoj namjeni, vrijednosti i načinu izrade, te povezivali ove predmete s načinom života u svom kraju.
Terenska nastava: Obilazak kulturno-historijskih znamenitosti
Nakon učioničkog uvoda, učenici su posjetili kulturno-historijske znamenitosti svog grada. Terenska nastava omogućila im je da prošlost posmatraju iz neposredne blizine, povezujući naučeno s onim što su vidjeli na licu mjesta.
Izrada ličnih lenti vremena
Učenici su izradili vlastite lente vremena, prikazujući najvažnije događaje svog života — od rođenja do današnjeg dana. Ova aktivnost im je pomogla da razumiju pojam hronologije, protok vremena i važnost čuvanja uspomena, ali i da uoče kako se njihov život mijenjao i razvijao.
Kroz sve tri aktivnosti učenici su pokazali veliko interesovanje, kreativnost, znatiželju, timski duh i međusobnu saradnju, a ovakav pristup učenju omogućio im je da prošlost svog kraja upoznaju na zanimljiv, praktičan i njima blizak način.
