Djeca do daljnjeg ne idu u školu. “Roditelji dječaka odbijaju bilo kakvu suradnju”
ODRŽAN je novi prosvjed roditelja pred zagrebačkom školom. Danas više od 1000 učenika ni u matičnoj ni u područnoj školi nije došlo na nastavu, prema odluci Vijeća roditelja zbog toga što se jučer u školu nenajavljeno vratio učenik problematičnog ponašanja.
Ravnatelj je jučer podnio ostavku. Roditelji djece koja idu u školu s problematičnim dječakom pozvali su ministra Fuchsa da podnese ostavku.
Kako doznaje RTL, Ministarstvo obrazovanja je još u svibnju uputilo dopis socijalnoj službi. U njemu navode kako s roditeljima dječaka ne mogu ostvariti uspješnu suradnju i traže da mu se dodijeli privremeni skrbnik za obrazovanje. 24sata piše da roditelji dječaka nisu pristajali ni na kakve dodatne procjene djeteta, angažiranje pomoćnika u nastavi ili prilagođeni nastavni program. I dalje odbijaju bilo kakvu procjenu i vještačenje teškoća svog djeteta.
Učiteljska grupa Školska zbornica pozvala je ministra obrazovanja Radovana Fuchsa da omogući sankcioniranje neprihvatljivog ponašanja učenika i roditelja, reagirajući na slučaj problematičnog učenika zbog kojega traje bojkot nastave u jednoj zagrebačkoj školi.
Učitelji su od ministra u otvorenom pismu zatražili hitno donošenje mjera za sankcioniranje neprihvatljivog ponašanja dok traje novi prosvjed roditelja pred školom u koju je premješten devetogodišnjak problematičnog ponašanja.
“Tražimo sustav pedagoških mjera koji će biti djelotvoran, kako u prevenciji, tako i u sankcioniranju – i učenika i roditelja”, poručili su zaposlenici u sustavu osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja.
Na reakciju su ih, kažu, potaknuli posljednji događaji u toj zagrebačkoj školi, pritisci na ravnatelja koji su rezultirali njegovom neopozivom ostavkom, ignoriranje mišljenja učiteljskog vijeća te neprovođenje dogovora s pravobraniteljicom za djecu.
Od Fuchsa traže da se izmijene administrativne prepreke koje čine izricanje pedagoških mjera toliko složenim da i najmanja formalna pogreška dovodi do njihova poništenja.
“Tražimo jasno definirane propise, bez prostora za proizvoljna tumačenja. Upravo mi koji u školi s djecom boravimo, često smo izloženi napadima od strane i roditelja i nekih dionika sustava kojemu ste Vi na čelu”, poručuju učitelji.
Roditelji tvrde da im je rečeno da će učenik problematičnog ponašanja do Nove godine biti “na opservaciji”. No, on se jučer nenajavljeno vratio u školu zbog čega druga djeca bojkotiraju nastavu.
Grupa Školska zbornica ocijenila je da je taj slučaj “definitivni poraz politike bezuvjetne i sveopće inkluzije učenika koji imaju određene teškoće u redoviti odgojno-obrazovni sustav”.
Podilaženje pravima roditelja i djece nauštrb njihovih obaveza
“Ovaj slučaj pokazuje kako politika podilaženja pravima roditelja i djece, nauštrb njihovih obveza, stvara probleme”, ističu u pismu, izražavajući rezignaciju i nezadovoljstvo nastavničkog kadra što cijelim sustavom manipuliraju “neki” roditelji i njihova djeca.
Podsjećaju i na slučaj višestrukog poništavanja zaključenih ocjena u jednoj dalmatinskoj školi, te krizne situacije u dvije zagrebačke škole zbog učenika problematičnog ponašanja.
“Jesmo li doista stigli do točke u kojoj će odgojno-obrazovni djelatnici morati strahovati od ‘nekih’ roditelja i ‘nekih’ ljudi u sustavu ?” pitaju učitelji te navode da ih neki roditelji omalovažavaju i napadaju, te im dolaze u školu s odvjetnicima.
Poručuju da sve veći broj kvalitetnih učitelja napušta sustav jer se ne osjećaju zaštićeni.
Ministra pozivaju na hitno djelovanje te mu poručuju da će se, u suprotnom, suočiti s masovnim blokadama nastave, nezadovoljnim roditeljima, otkazima kompetentnih učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja, i to sve uoči uvođenja cjelodnevne škole.
(index.hr)
