Na redovnom času hemije u Osnovnoj školi “Harmani I” učenici su imali priliku učiti kroz praktičan rad i izvođenje zanimljivih eksperimenata. Ovakav način rada omogućio je učenicima da teorijsko znanje povežu s konkretnim primjerima iz prakse.
Tokom časa učenici su istraživali tipove hemijskih reakcija s posebnim fokusom na hemijsku sintezu i hemijsku analizu. Kroz eksperimente su posmatrali proces spajanja jednostavnijih supstanci u složenije spojeve, kao i razlaganje složenih spojeva na jednostavnije supstance.
Pored toga, učenici su upoznali i reakcije u kojima dolazi do razmjene energije. Posmatrali su egzotermne reakcije, pri kojima se energija oslobađa, te endotermne reakcije, pri kojima se energija apsorbuje.
Kroz pažljivo posmatranje, bilježenje promjena i izvođenje zaključaka, učenici su razvijali istraživački duh, kritičko razmišljanje i bolje razumijevanje hemijskih procesa.
Ovakvi časovi pokazuju da je učenje najzanimljivije kada se znanje može vidjeti, istražiti i doživjeti kroz praktično iskustvo.
U Katoličkom školskom centru održano je gradsko takmičenje iz fizike za učenike VIII i IX razreda osnovnih škola.
Učenici Osnovne škole “Harmani I” ostvarili su zapažene rezultate i pokazali izuzetno znanje iz fizike, a nekoliko njih izborilo je plasman na kantonalni nivo takmičenja.
U kategoriji VIII razreda učenici su postigli sljedeće rezultate:
1. mjesto osvojila je Dalia Karić,
2. mjesto Emir Zjakić,
3. mjesto Aylin Dedić.
Mentor učenicima VIII razreda bila je nastavnica Fatima Jašarević.
U kategoriji IX razreda 4. mjesto osvojila je Amina Begić, uz mentorstvo nastavnice Derviše Hadžalić Mahmutović.
Ovi rezultati potvrđuju predan rad učenika i njihovih mentora. Učenicima koji su se plasirali na naredni nivo takmičenja želimo mnogo uspjeha i dobrih rezultata na kantonalnom takmičenju.
Na društvenim mrežama pojavio se snimak koji je, prema tvrdnjama izraelske vojske, trebao prikazati napad na iranski helikopter. Međutim, ubrzo se ispostavilo da meta zapravo nije bila stvarna letjelica, već pažljivo oslikani mamac na zemlji.
Na snimku se vidi projektil koji pogađa ono što izgleda kao helikopter na pisti ili zemljištu. Ipak, nakon udara primijećeno je da “helikopter” ostaje u potpuno istom položaju, bez ikakvih znakova stvarne štete ili pomjeranja, što je izazvalo sumnje da je riječ o obmani.
Prema analizi snimka, meta je zapravo bila trodimenzionalni crtež ili maketa helikoptera naslikana na zemlji, dizajnirana da iz zraka izgleda kao prava letjelica.
Ovakve metode poznate su u vojnim taktikama kao mamci (decoys), koji imaju cilj da zavaraju protivničko izviđanje i navode skupe projektile na lažne mete.
Ako su ove tvrdnje tačne, višemilionska raketa završila je pogađajući samo iluziju, dok je stvarna vojna oprema ostala netaknuta.
Snimak je u međuvremenu izazvao brojne reakcije i komentare na internetu, gdje mnogi korisnici ističu da je riječ o primjeru kako relativno jednostavne taktike mogu prevariti i najskuplju modernu vojnu tehnologiju.
PROJEKTILI i dronovi koji su doletjeli iz smjera Irana pali su danas na područje aerodroma u azerbajdžanskoj enklavi Nahičevan i okolice, potvrdio je za Reuters izvor blizak azerbajdžanskoj vladi.
Prema istom izvoru, nakon incidenta izbio je požar, a vlasti bi uskoro trebale objaviti službeno priopćenje. Za sada nije jasno koliko je točno projektila i/ili dronova palo na to područje.
Prema prvim informacijama u udaru drona na područje aerodroma ozlijeđeno je dvoje ljudi. Još jedan dron pao je nedaleko od škole.
Na društvenim mrežama pojavile su se snimke udara drona na područje aerdroma u Nahičevan.
Aerodrom se nalazi oko 10 kilometara od granice s Iranom.
Nahičevan je azerbajdžanska eksklava odvojena od ostatka zemlje teritorijem Armenije, a graniči s Iranom i Turskom.
Škola za djevojčice u južnom Minabu pogođena je u subotu ujutro s dva projektila u napadu koji lokalni izvori i hitne službe opisuju kao očigledni američko-izraelski zračni udar, pri čemu je poginulo najmanje 165 učenica uzrasta od 7 do 12 godina.
Preživjeli svjedoče da je ubrzo nakon prvog napada došlo i do drugog. Kako piše Middle East Eye (MEE), druga bomba ciljala je područje u kojem su se nalazile preživjele djevojčice, dok su roditelji dolazili po svoju djecu.
U školi u južnom iranskom Minabu u to vrijeme bilo je oko 170 djevojčica. Prethodni izvještaji sugerišu da su roditelji zamoljeni da pokupe svoju djecu iz škole kada su američko-izraelski napadi počeli u subotu ujutro. Međutim, Rohollah, otac djevojčice ubijene u drugom napadu, rekao je za MEE da ga je škola kontaktirala nakon što je već bila napadnuta.
“Kada je prva bomba pogodila školu, nastavnik i direktor premjestili su grupu učenica u molitvenu salu kako bi ih zaštitili”, rekao je jedan od medicinara Crvenog polumjeseca za MEE, pozivajući se na razgovore s preživjelima.
Dodao je da je direktor pozvao roditelje da odmah dođu po djecu.
“Ali druga bomba pogodila je to područje. Samo mali broj djevojčica je preživio”, navodi.
Rohollah, otac djevojčice koja je poginula u drugom napadu, opisao je užas trenutka.
“Moja kćerka je preživjela prvi udar i prebačena u molitvenu salu. Drugi udar pogodio je prije nego što sam uspio doći do nje. Moja djevojčica je potpuno izgorjela. Ništa od nje nije ostalo, mogli smo je prepoznati samo po školskoj torbi koju je držala”, ispričao je.
Preživjeli i svjedoci opisali su napade kao primjer taktike “dvostrukog dodira”, u kojoj se ciljevi napadaju ponovo ubrzo nakon prvog udara, čime se nanosi dodatna šteta medicinskim timovima i civilima koji stižu na mjesto događaja. Slična taktika dokumentovana je u Gazi i drugim sukobima, a stručnjaci je smatraju ratnim zločinom.
Videomaterijali koji kruže društvenim mrežama prikazuju građane koji pokušavaju spasiti preživjele, dok avioni vraćaju se i ponovo bombarduju isto mjesto.
Jedan svjedok je također dao svoj iskaz.
“Išli smo izvlačiti ljude ispod ruševina, a onda se avion vratio i još četiri puta udarao u isto mjesto. Bili bismo mrtvi da nismo bili pod ruševinama”, ističe.
Satelitski snimci i izvještaji pokazuju da je škola pogođena zajedno sa zgradama pripadnika Iranske revolucionarne garde (IRGC) udaljenim oko 200 metara. Međutim, medicinari su uvjereni da su udari direktno ubili više djevojčica, jer su neke zgrade IRGC-a pretrpjele manja oštećenja koja vjerovatno nisu mogla nanijeti smrtonosne povrede djeci.
Masovna sahrana održana je u utorak, a prema lokalnim vlastima, 69 žrtava još uvijek nije identifikovano, jer su tijela bila ozbiljno izgorjela ili deformisana. Roditelji su prepoznali djecu jedino po školskim torbama i zlatnim narukvicama.
Organizacija Human Rights Activists navodi da je od početka američko-izraelske kampanje u Iranu poginulo najmanje 1.097 civila, dok su pogođene bolnice, kuće i preduzeća, uz infrastrukturu visoko rangiranih zvaničnika i nuklearnih postrojenja.
UN-ov panel stručnjaka nazvao je napad na školu duboko uznemirujućim i pozvao na hitnu istragu.
Iranski ambasador pri UN-u u Ženevi, Ali Bahreini, u pismu šefu UN-a za ljudska prava Volkeru Turku, nazvao je napad neopravdanim i kriminalnim. Američki i izraelski zvaničnici izjavili su da istražuju incident, dok američki državni sekretar Marco Rubio je naveo da snage SAD-a ne bi namjerno ciljale školu.
Očevici i preživjeli ostaju u šoku, dok porodice broje gubitke, noseći sa sobom neizbrisive slike i bol koja će, prema riječima roditelja, zauvijek oblikovati njihove živote.
(klix.ba)
Kompanija “Fly Dubai” potvrdila je da će danas u popodnevnim satima biti realizovan let iz Dubaija za Sarajevo sa državljanima Bosne i Hercegovine, istakao je Ambasador BiH u Ujedinjenim Arapskim Emiratima (UAE) Bojan Đokić.
“Let je planiran u 15.45 sati. Trenutno se kontaktiraju putnici”, rekao je Đokić za Srnu.
Đokić je naglasio i da je riječ o državljanima Bosne i Hercegovine koji su ostali u tranzitu u momentu kad su počeli sukobi na Bliskom istoku, kao i oni koji su imali planirano vraćanje u subotu i ponedjeljak za Sarajevo.
Prema posljednjim informacijama, riječ je o 156 putnika čiji je let jučer odgođen.
SAD I IZRAEL tvrde da ostvaruju povijesne pobjede protiv Irana, dok se napadi šire duž iransko-iračke granice.
Gdje su iranski saveznici? Zašto se Rusija i Kina drže po strani?
Unatoč osudi američko-izraelskog napada na Iran, saveznici Rusija i Kina neće vojno intervenirati. Njihovi strateški sporazumi ne uključuju klauzulu o uzajamnoj obrani, ograničavajući podršku na diplomaciju.
IDF: Iran lansirao novi val raketa prema Izraelu
Izraelska vojska (IDF) objavila je jutros da su aktivirani obrambeni sustavi nakon što je detektiran novi val raketa lansiranih iz Irana.
U priopćenju na Telegramu IDF navodi da radi na presretanju prijetnje te poziva građane da slijede sigurnosne upute.
Građane se poziva da se ponašaju odgovorno i prate upute jer one spašavaju živote, poručili su iz izraelske vojske.
Iranski dronovi pogodili Azerbajdžan, dvoje civila ozlijeđeno
Dvoje civila ozlijeđeno je u napadu iranskih dronova u Azerbajdžanu, objavilo je tamošnje ministarstvo vanjskih poslova.
Kako navode, jedan dron pogodio je zgradu terminala zračne luke u autonomnoj republici Nahičevan, dok je drugi pao u blizini školske zgrade u selu Šakarabad.
U napadu je oštećena zgrada zračne luke, a dvoje civila je ozlijeđeno.
Ministarstvo je također objavilo da je iranski veleposlanik pozvan na razgovor, gdje će mu biti upućen snažan prosvjed, uz službenu prosvjednu notu upućenu Iranu.
Iran: Gađat ćemo brodove SAD-a, Izraela i Europe prođu li kroz Hormuški tjesnac
Iranska Revolucionarna garda (IRGC) objavila je u četvrtak da je Hormuški tjesnac, jedna od najvažnijih svjetskih pomorskih ruta, zatvoren samo za brodove iz SAD-a, Izraela, Europe i drugih zapadnih saveznika.
„Ranije smo rekli da će, u skladu s međunarodnim pravom i rezolucijama, Islamska Republika Iran u vrijeme rata imati pravo kontrolirati prolaz kroz Hormuški tjesnac”, poručili su iz IRGC-a, prenosi državna televizija IRIB.
Dodali su da će brodovi koji pripadaju SAD-u, Izraelu, Europi i njihovim saveznicima, ako budu uočeni, sigurno biti pogođeni.
Hormuški tjesnac je praktički zatvoren otkako su SAD i Izrael pokrenuli zajedničku operaciju protiv Irana, što je dovelo do naglog rasta cijena nafte i izazvalo zabrinutost zbog mogućih posljedica za globalno gospodarstvo.
VIDEO Pogledajte snimku udara iranskog drona u aerodrom u Azerbajdžanu
Projektili i dronovi koji su doletjeli iz smjera Irana pali su danas na područje aerodroma u azerbajdžanskoj enklavi Nahčivan, potvrdio je za Reuters izvor blizak azerbajdžanskoj vladi.
Razdvajanje otpada počinje u domaćinstvu i nastavlja se pravilnim odlaganjem na eko otocima, koji su postavljeni na 22 lokacije na području grada Bihaća. Cilj ove inicijative je potaknuti građane na odgovornije upravljanje otpadom i očuvanje životne sredine.
Na području grada postavljeni su podzemni i nadzemni eko otoci. Podzemni eko otoci nalaze se na sljedećim lokacijama: Ul. Pape Ivana Pavla II, Ul. Hasana Kjafje Pruščaka, Ozimice 1, Ul. Ferhad Paše Sokolovića, Ozimice 1 iza kafića „Mond“, Ul. Hamdije Ćemerlića, Ozimice 1 kod restorana „La Vie“, Trg zlatnih ljiljana, Ozimice 2, Ul. Hamdije Pozderca, Ozimice 2, Ul. Vejzovac, Dom zdravlja Bihać.
Nadzemni eko otoci postavljeni su na sljedećim lokacijama: Katolički školski centar „Ivan Pavao II“, OŠ „Harmani 1“, OŠ „Harmani 2“, Ul. Krupska, Higijensko, Ul. Sarajevska, MissNet, Ul. Murat bega Ibrahimpašića, Unimatrix, Ul. Ali Fehemije Džabića, Pivnica „Bik“, Ul. Hasana Kjafje Pruščaka, prekoputa igrališta, Ozimice 1, Ul. Bosanskih kraljeva, kod „Trove“, Ul. 502. viteške brdske brigade, na skretanju prema restoranu „Čardak“, Ul. Ešrefa Kovačevića, Gradska apoteka, Ul. ZAVNOBiH-a, Grill, Ul. Muhsina Rizvića, parking „Kineski zid“, Ul. Do, Midžića mahala, Ul. Bosanskih šehida, lamele „CB“, poslije kafića „My Place“.
Prilikom odlaganja otpada važno je obratiti pažnju na oznake na kontejnerima i odabrati odgovarajući spremnik. Pravilnim razdvajanjem smanjuje se količina otpada koji završava na deponijama i stvara se osnova za odgovornije upravljanje otpadom.
Malim promjenama u svakodnevnim navikama i pažljivim izborom kontejnera građani mogu doprinijeti urednijem, čišćem i ugodnijem Bihaću za sve.
Školska biblioteka JU OŠ “Harmani II” obogaćena je sa 170 novih naslova lektire namijenjenih učenicima od VI do IX razreda. Nabavka je realizovana u mjesecu u kojem se posebno promoviše dječija književnost, čime škola dodatno naglašava važnost čitanja i razvoja čitalačkih navika kod učenika.
Novi naslovi omogućit će veću dostupnost školske lektire, ali i podstaći učenike na češće druženje s knjigom. Čitanje ima važnu ulogu u razvoju mašte, kritičkog mišljenja i jezičkih vještina, a bogatija biblioteka pruža učenicima više prilika za učenje i lični razvoj.
U JU OŠ “Harmani II” ističu da nastavljaju ulagati u stvaranje poticajnog i toplog školskog okruženja u kojem knjiga zauzima važno mjesto u svakodnevnom životu učenika.
Dobrobit učenika ostaje u središtu svih aktivnosti škole, a nova ulaganja u biblioteku predstavljaju još jedan korak ka unapređenju kvaliteta obrazovanja i poticanju ljubavi prema čitanju među mladima.
JU OŠ “Harmani II” i Centar za razvoj inkluzivnih praksi u Bihaću dobili su vrijednu donaciju savremene asistivne tehnologije, zahvaljujući podršci UNDP-a u saradnji s Ministarstvom obrazovanja, nauke, kulture i sporta Unsko-sanskog kantona.
Donirana oprema značajno će unaprijediti rad s djecom s teškoćama u razvoju, omogućavajući kvalitetniju stručnu podršku, lakšu komunikaciju te razvoj jezičkih i kognitivnih vještina. Uz pomoć ove tehnologije, djeci će biti olakšan proces učenja, a otvorit će se i nove mogućnosti za samostalno napredovanje – kako u Centru za razvoj inkluzivnih praksi, tako i u školskom okruženju.
foto:OŠ “HII”
Asistivna tehnologija predstavlja važan korak ka stvaranju inkluzivnijeg obrazovnog sistema. Ona nije samo skup uređaja i alata, već most prema ravnopravnosti, većoj dostupnosti obrazovanja i boljim prilikama za svako dijete.
foto:OŠ “HII”
Iz JU OŠ “Harmani II” i Centra za razvoj inkluzivnih praksi Bihać izrazili su veliku zahvalnost partnerima na prepoznavanju važnosti ulaganja u budućnost djece i jačanje inkluzivnih praksi u obrazovanju.
Ova inicijativa još jednom potvrđuje da zajedničkim djelovanjem možemo stvarati okruženje u kojem svako dijete ima priliku da uči, razvija se i ostvari svoj puni potencijal.
